Нажмите здесь для того, чтобы попасть на главную страницу

Курсы фирмы 1С (Москва)

Курсы 1С в регионах (ЦСО)

Дистанционные курсы

Экзамены













ГлавнаяКурсы 1С, Экзамены 1СЕжегодная конференция «Использование программных продуктов 1С в учебных заведениях»

Ссылка на аккаунт в социальной сети twitterСсылка на аккаунт в социальной сети Вконтакте Версия для печати
Bookmark and Share

Ежегодная конференция «Использование программных продуктов 1С в учебных заведениях»

Год: 
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005

2010 г.

"Классный ли электронный классный журнал? «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ»" (Иванова С.В., Гришин М.Ю., МОУ «Лицей им. Т.И. Александровой г. Йошкар-Олы»)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Одной из самых востребованных и актуальных задач информатизации образования является задача внедрения систем автоматизации управления образовательным учреждением. Опыт внедрения в практику работы программного комплекса «1С:Управление школой» позволяет сегодня рассмотреть вопросы наибольшей эффективности его применения с точки зрения пользователя, которым может быть администратор, классный руководитель, учитель-предметник, родитель.

Комплекс «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ» позволяет сформировать и использовать в повседневной работе базу данных по следующим разделам: общие данные, кадры, контингент, учебно-воспитательный процесс, финансы. Обобщая четырехлетний опыт использования программного комплекса в нашем лицее с точки зрения целесообразности, наиболее востребованными являются разделы, связанные с кадрами и контингентом, учебным процессом. В большей степени это связано с возможностью оперативного поиска в базе нужной информации, необходимой для образовательной деятельности. Так, например, классный руководитель может воспользоваться личной карточкой учащегося и найти необходимые данные об ученике. При этом доступ к данным ограничен не только паролем при входе в базу, но и ограничениями, внесенными в «Лист согласия» родителями ученика.

Также наиболее востребованным является использование в практике работы электронного журнала успеваемости и связанные с этим формирование отчетов и т. д.

Регулярное заполнение учителем-предметником классного журнала в базе или использование для этого КПК, консолей, дает возможность просмотреть успеваемость ребенка учителю, классному руководителю, администрации. В последних релизах внесение оценок оптимизировано: появился фильтр выбора периода, панель выбора оценок и варианты их обоснования, информационное окно. В поле информационного окна учитель может увидеть дополнительную информацию, например средний балл ученика за период при выставлении итоговой оценки. В нашем лицее учитель имеет возможность выставить оценки в электронный классный журнал по сети с рабочего места учителя в кабинете, в специально оборудованной электронной учительской, а также используя КПК, синхронизируясь с сервером посредствам беспроводной сети. Однако, в последнее время при использовании программного комплекса в штатном режиме работа с базой в сети при увеличении числа пользователей существенно замедляется. Нерационально ограничено использование клавиатуры при вводе данных в журнал. Также, к сожалению, наибольшие временные затраты возникают при введении информации о теме урока или домашнем задании. Набранные темы занятий в одном классе нельзя дублировать в аналогичные разделы журналов других классов.

В программном комплексе пользователям электронного классного журнала дается возможность легко сформировать аналитические отчеты по успеваемости в различных вариантах, которые могут быть представлены в формате *.xls, что позволяет их дальнейшее автономное использование.

Однако наибольший эффект в использовании электронного классного журнала мы достигли при взаимодействии с родителями учащихся. Если в прошлом году рассылка родителям сформированных отчетов успеваемости детей производилась с помощью опции «Рассылка успеваемости класса», то в этом году мы перешли к индивидуальной рассылке отчетов классными руководителями родителям своего класса. Хотя поводом к этому послужили многочисленные ошибки при электронной доставке писем (отчет ребенка приходил другим родителям), переход к индивидуальной рассылке имел свои преимущества: классный руководитель получил еще одну возможность общаться с родителями - теперь к сформированному в электронном классном журнале отчету он может добавить свои комментарии, замечания и предложения. Родитель тоже может принять активное участие в диалоге. К сожалению, к недостаткам отчета можно отнести не всегда удобный для получателя (родителя) вид таблицы с оценками (в зависимости от выбранного браузера). Еще один недочет - ширина столбцов такова, что таблица растягивается на «несколько экранов», не закреплены области заголовков: в итоге родитель не видит названия предметов при перелистывании страницы.

На наш взгляд некорректно отражены в получаемом родителями отчете пропуски уроков, так как по умолчанию указывается неуважительная причина. Разработчиками решена проблема «итоговой колонки», также совсем недавно была введена опция выставления среднего балла учащегося по предмету за конкретный период. Однако средний балл не является основным показателем при выведении учителем итоговой оценки, тем более что его значение стало доступным родителям при электронной рассылке успеваемости.

Мы по-прежнему считаем, что текущий отчет об успеваемости ученика должен содержать не только текущие и итоговые оценки за указанный период, но и «аналитику» - например, сравнительный анализ итоговой оценки ученика со средним баллом итоговых оценок по данному предмету по классу, рейтинг ученика среди одноклассников и т.д. Это информация важна не только для учителя, но и для ученика и родителя

Таким образом, системы автоматизации управления образовательным учреждением находят дальнейшее применение именно потому, что управление становится более прозрачным, информативным и оперативным. Особенно это стало ощутимо при введении в школьный документооборот электронного классного журнала, т.к. дало нам возможность более эффективно решать образовательные задачи и оперативно взаимодействовать между собой всем участникам образовательного процесса.



© ООО "1С"
Все права защищены. Все торговые марки являются собственностью их правообладателей.

Адрес: Москва, ул. Селезнёвская, д.21.
Режим работы: 9:30 - 18:00 (по рабочим дням)
Телефон: (495) 737-92-57
Факс: (495) 681-44-07